"Idź przez życie tak, aby ślady twoich stóp przetrwały cię."
Bp Jan Chrapek

HISTORIA SZKOŁY

Historia Szkoły Specjalnej w Radomiu sięga 1934 roku. Utworzono wtedy klasę specjalną przy Szkole Publicznej Nr 15. Rok później działały już dwie klasy - dla dzieci polskich i żydowskich. Uczyło się w nich 54 dzieci.

W roku 1951 w Szkole Specjalnej w Radomiu gościła dr Maria Grzegorzewska, twórczyni polskiej pedagogiki specjalnej.
Szkoła borykała się przez 60 lat z trudnościami lokalowymi. W lutym 1994 roku Kuratorium Oświaty przekazało dzieciom nowy budynek szkolny. Oddany do użytku pawilon planowano jako pierwszy etap budowy Ośrodka Edukacyjno-Rehabilitacyjnego dla Dzieci o Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych.

W związku z reformą edukacji, od 1 września 1999 roku szkoła została przekształcona w Zespół Szkół Specjalnych.

W skład Zespołu Szkół Specjalnych wchodzą:

- Publiczna Szkoła Podstawowa nr 12 Specjalna

- Publiczne Gimnazjum nr 15 Specjalne

W roku szkolnym 2010/2011 w szkole uczy się łącznie 213 uczniów (89 w szkole podstawowej i 124 w gimnazjum) w 21 oddziałach. Szkoła przyjmuje dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim i umiarkowanym oraz ze sprzężonymi dysfunkcjami. W szkole pracuje około 40 nauczycieli. Stanowią jeden z najlepiej wykwalifikowanych zespołów w zakresie pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach edukacyjnych.
Zespoły przedmiotowe opracowują programy nauczania odpowiadające specyficznym potrzebom uczniów naszej szkoły. Prowadzone są lekcje otwarte (w których biorą udział także rodzice) oraz hospitacje diagnozujące.
W budynku szkoły znajdują się:

- 21 sal lekcyjnych

- sala gospodarstwa domowego

- pracownia multimedialna

- pracownie komputerowe

- gabinet terapii sensorycznej

- gabinety rewalidacji

- gabinet psychologa i pedagoga

- gabinet logopedy

- świetlica

- biblioteka

By stworzyć lepsze warunki do nauki przeprowadzono remonty na klatce schodowej, korytarzach i w salach. Bibliotekę wyposażono w komputery a sale i świetlicę w nowy sprzęt audio-wizualny.

Od II 2008r. wzrosło bezpieczeństwo uczniów przebywających na terenie szkoły, ponieważ został uruchomiony stały system monitoringu.